11/17(五)第一次六年级试教 (第1/1页)

    1.

    今天是大四实习第一次入班试教，对我来说不失为教学生涯和大学生涯里重要的日子。

    之前学年主任问我们说，我们是不是主动选择六年级实习的？

    同学们回答不是，老师们当时竟然回答「我想也是」XDD

    不过今天教学完之後，我倒是觉得自己很幸运能够分发到六年级。

    除了高年级确实是新手老师必经过程之外，也是觉得能够和高年级学生相处、陪伴他们青春期的一段时间是很珍贵的T验。

    六年级在教学上其实可以有更多的自由与讨论，因为学生可以做到的任务更复杂更强。

    我并不觉得学生对我不礼貌会影响我的心情，也能理解青春期人的情绪确实会有点冲，毕竟青春期真的超多烦恼。

    不过规矩和法则确实是要和他们说明白和确立的，毕竟他们也快要到了自己为自己负责的年龄了，不和他们讲清楚反而会害了未来的他们。

    今天我教学时因为车祸後大脑运作b较没有那麽快，多了很多不经意的语助词，不管如何我都很希望下一次我可以改掉，也能更了解每个学生的X格和经历一点。

    因为最近车祸和同学之间可能会走入诉讼的关系，这段经历让我对规则和法律有很多与过去不同的见解。

    我会觉得如何不用命令的语气让学生感到受伤是很难拿捏又违背我的本X的，同时又会因此而困惑自己到底适不适合当老师？

    又因为我自己b较少跟b自己年纪小的青少年相处，所以如何才能不溺Aib我小的同学对我也是另外一种考验。

    总而言之，在成为老师的路途上，我还有很多需要学习的，而我很高兴从六年级开始。

    我今天试教学的科目是数学，我觉得老师本身对教材理解深不深刻和有没有与学生互动且进行能够引起兴趣的活动，是还蛮重要的。

    学生们确实有因为我进行她们好奇的活动而讨论b较热络~

    我也会觉得，如果学生无法因为教师的教学而变成昨日还要新的自己的话，或许教师工作以人来担任的形式，就是需要受到挑战的。

    教授也有跟我们说，不一定在教学现场的每一位教师都是很理想的，这一点我能明白。

    但至少我觉得我这个时候遇到这位老师，是刚刚好的、对我来说最好的相遇和安排。

    2.

    另外一件事是，我的同学们今天对我也有特别关心，在知道我去递出诉状後。

    我其实之前一直只要去学校或上台讲话都会需要吃止痛药，因为我可能会需要快速的走来走去，不能耽误课堂内容的安排。

    今天同学们特别担忧了我吃止痛药才能上台的情况，我只是觉得不管怎麽样，受到关心总是好的。

    他们也询问了我当初为什麽去现在这间医院开刀，我解释说主要是因为离家近回诊方便。

    在和他们吃饭的时候，我们找到一家神奇的店，那间店又有汉堡又有皮蛋玉米粥，我和同学们各自点了想要吃得食物。

    吃完之後同学们为了庆祝11月份的试教完成，於是又去了桌游店。

    桌游其实是很考验个人耐力、反应和需要讲话的，虽然我本人不在康复後的最佳状态，但我依然觉得尽自己所能的参与是对对方的尊重，因此我依然认真地参与。

    毕竟我跟同学们可以继续当同学的时间也不多了，就多多T验後留下回忆吧？

    期间我发现了一个跟围棋带给我的乐趣有得一拚的德国围棋XD想说找个时间，我乾脆去买个新的回家玩耍好了XDD