三三四章 奖励杨瑞两个老师 (第4/6页)

里面读书的，家里至少都得有一个候。

    事实上，出身候府的孩子，在国子监属于吃不开，没地位。

    国子监所有老师学生，加在一起有一个固定的数量，一千零二十一人，除去祭酒、博士、助教、司业、监丞等等之外，学生只有七八七十八人，其中皇室占了两百二十一人。

    就这样，杨瑞被自己亲爷爷亲奶奶，无情的扔进了国子监，而且每天下晌，薛道衡还得来给他补课。

    一天的大部分之间，都被剥夺，杨瑞觉得自己生无可恋了。

    ......

    宇文恺想出了一条绝佳的妙计，可以让皇帝心甘情愿的免掉他总监运河的差事。

    从江都回来的路上，杨广曾几次召见宇文恺，询问该如何在突厥人面前，彰显我大隋国力之鼎盛，军威之雄壮。

    当时的宇文恺就已经开始琢磨整理，他明白皇帝的意思，就是要在突厥人面前耀武扬威，震慑塞北。

    说白了就是装逼。

    装逼是需要面子工程的，于是宇文恺当时和皇帝琢磨出三样东西。

    一是大帐，可容千人的大帐篷。

    二是行殿，也就是可以行走的宫殿。

    三是行城，可以行走的城池。

    皇帝即将北巡，这三样东西，整个大隋除了宇文恺，别人做不出来，这无疑是最好的推辞了。

    于是当天下午，宇文恺带着这三件顶级面子工程的图纸进宫了，然后向杨广陈述，我一心不能二用，要是去修运河，我可赶工不出来这三样东西。

    于是杨广琢磨一下，觉得还是面子更重要，于