第24章 (第2/4页)

孩子的班主任是谁。

    随着高三教室里随处可见的高考倒计时从三位数的白字被换成两位数的红字，学生们再不关心其他。所有人都像是屏息以待的猎手，只恨不得能快点结束这场压抑至极的会战。

    作为唯一一个知晓这里是虚构世界的人，桃菀非常放松。她甚至可以说是在享受着自己的校园生活。

    这是她自上小学以来第一次，感受到校园如此有意思，生活如此有滋味。

    偶尔，桃菀也会想“林煦阳”有必要把这个虚构世界构建的如此真实吗？末了她又笑自己。

    虚构世界越真实才越能让她有自己活着的实感啊。“林煦阳”不是让她走马观花地完成自己的心愿，而是切切实实地让她体感愿望实现的过程，这是对她的关照啊。

    “煦阳，谢谢你。”

    人要有感激之心。对于“林煦阳”为自己所作的一切，桃菀都感到感谢。

    哪怕“林煦阳”的所作所为有时候真是挺过激的。

    “我现在真的过得特别开心。”

    在这个父母没有将她当成累赘踢来踢去的世界里，早早死去的父母成为了一种虽然残缺但令人怀念的美好。

    亲切的亲戚们为桃菀提供了不说优渥、但也足够自由的物质。

    在阿公阿婆不在的那个家里，桃菀拆掉了老旧且散发着异味的窗帘，扔掉了怎么洗也