第一百六十一章 生动的授课 (第3/4页)

校挖去，重点培养。

    教育长虽然级别上还是正处，但离校领导只有一步之遥。

    二级教授的学术地位更了不得，四十多岁就能当上二级教授，意味着以后在学术圈就是大拿一般的存在！

    文科没有院士，一级教授就相当于院士，只有极少数的泰斗才能获评。

    每一个文科一级教授都是名校的“镇校之宝”！

    所以二级教授就已经很厉害了。

    明春雷很客气，一上来先说省委组织部是上级机关，过来作汇报。

    其实省委党校校长正是宴清同志兼任。

    当然，宴清同志不管具体事务，具体事务是由常务副校长管理。

    明春雷不愧是著名马克思主义专家，很有一套，课讲得深入浅出，而且举了大量例子，很生动，一点儿都不枯燥。

    一个半小时的课很快就结束了，课后还有十分钟的互动交流，可学员们的热情都被激发出来了，争先恐后地问问题，明春雷都作了针对性的解答。

    张文雄接连问了两个刁钻的问题，都被明春雷化解了，张文雄只能不甘心地坐下。

    他从上学时候就喜欢为难老师，以此显示自己的聪明才智，可这次没有凑效。

    互动时间比预想的长了很多，结束后都12点半了，还有很多人不想放明教授走，到台上跟他热情交流。

    直到李明笑着阻拦大家，说时间不早了，明教授还得赶回省委党校，等下次再交流，才暂时压制住大家的热情。

    学员们赶忙